مراحل النمو المعرفي للطفل
2024-11-18 10:48:58
40
مراحل النمو المعرفي للطفل
يقسّم الفيلسوف (جون بياجيه) مراحل
النمو المعرفي للطفل إلى أربعة أنواع من التفكير: التفكير الحركي،
التفكير الرمزي، التفكير الغيري، والتفكير التأملي.
التفكير الحركي: السنوات الثلاث
الأولى من عمر الطفل يعيش (التفكير الحركي)، يتعلم كيف يحبو، كيف يقف،
كيف يتكلم، كيف يرفع يديه.. هذا يُسمّى تفكير حركي.
وبمجرد أن يكمل ثلاث سنوات إلى ثماني
سنوات يدخل في مرحلة (التفكير الرمزي)، قبل أربع سنوات لا يستطيع
الطفل استخدام الرموز، ولكنه إذا أكمل ثلاث سنوات سيستخدمها ويبدأ في
فهم الرموز؛ هذه الإشارة تعني قف، هذه الإشارة تعني أن يقوم، وهكذا
يفهم لغة الإشارة والترميز إلى معلومات أبعد، يدخل ضمن مرحلة التفكير
الرمزي، ولذلك تتسع لغته في هذه المرحلة وهذا العمر عن طريق التفكير
الرمزي.
الطفل من السنة السابعة إلى السنة
الثانية عشرة يدخل مرحلة (التفكير الغيري)، حيث يبدأ في جذب المجتمع
له، فترى الطفل يتصرف تصرفات يريد أن يجلب الانتباه إليه، يريد أن
يفهمه الناس، يريد أن يرتبط به الناس بوتيرة معينة وطريقة معينة، هذا
يعني أنّه دخل في التفكير الغيري، يفكر في غيره، كيف يجذبه إليه؟ وكيف
يلفت الأنظار إليه؟
وإذا وصل السنة الثانية عشرة دخل في
(التفكير التأملي)، حيث يبدأ عقله يحلل ويبلور الأفكار؛ يعني العقل
الرياضي كما يعبَّر عنه، والعقل الرياضي؛ هو العقل الذي يحل المعادلات
ويتأمل، وهو يبدأ مع الإنسان من سنِّ الثاني عشر إلى آخر
عمره.
وهذه المراحل الفكرية وكذلك المراحل
العمرية هي مراحل دخيلة في التربية، ورد عن النبي الأعظم (صلى الله
عليه وآله) أنّه قال: «الولد سيد سبع سنين، وعبد سبع سنين، ووزير سبع
سنين، فإن رضيت أخلاقه لإحدى وعشرين وإلّا فاضرب على جنبه، فقد أعذرت
إلى الله تعالى» (مكارم الأخلاق، الطبرسي: ص222)، وعن الإمام الصادق
(عليه السلام) أنه قال: «دع ابنك يلعب سبع سنين، ويؤدب سبع سنين،
والزمه نفسك سبع سنين، فإنْ أفلح وإلّا فلا خير فيه» (مَن لا يحضره
الفقيه: 3/318/1547).
✍️ السيد منير الخبَّاز
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
نشرة الخميس/ نشرة أُسبوعيةٌ ثقافيةٌ
(مجانية) تصدر عن العتبة العباسية المقدسة/ العدد 1010.
