سنتحدث عن ظاهرة اجتماعية سلبية، وثقافة مجتمعية غير مرضية، إنها ظاهرة غياب الطلاب والطالبات عن المدارس والجامعات قبل الإجازات، بالرغم من تحذيرات وزارة التربية والتعليم طلابها وطالباتها من الغياب في الأسابيع الأخيرة قبل كل إجازة، مهددة بلائحة المواظبة، إلا أن أغلب المدارس خلت من الطالبات والطلاب قبل بدء الإجازة بأيام حسب الاحصائيات العامة، ولم تكن حالات غياب الطلاب في السنوات القليلة الماضية تشكل أرقاً في المدارس، أو تعطل يوماً دراسياً كاملاً، باعتبارها حالات فردية لا تتجاوز عدد أصابع اليد الواحدة وكانت تعالج وفق لائحة المواظبة، إلا أنها اليوم أخذت صورة مغايرة، ويتضح ذلك جلياً حيث تكثر نسبة الغياب بين أوساط الطلبة في الأيام التي تسبق مناسبات الإجازات والأعياد أو تلك التي تسبق الاختبارات النهائية للفصلين الدراسيين لفترة ليست بقصيرة فقط بل وحرجة باعتبار تلك الفترة تشكل عموداً فقرياً لإعداد الطالب من خلال الاستفادة من المراجعة الشاملة من قبل المعلم، وتتزايد معدلات غياب الطلاب والطالبات قبل كل إجازة رسمية في مدارسنا، الأمر الذي أصبح كظاهرة لثقافة شعبية لمجتمعنا أرهقت مسؤوليّ التربية والتعليم، في ظل ضعف تعاون أولياء الأمور على ضبط "دوام" الأبناء والبنات، وهنا لابد أن تصب الجهود على إيجاد "برامج مخصصة" لذلك الأسبوع، سواء كانت ثقافية أو اجتماعية أو حتى رياضية وترفيهية؛ لضمان جذب الطلاب نحو المدرسة.

إن أبرز ما يواجه المعلمين هو ضعف الرغبة الجادة لدى بعض الطلبة في التعلم، وكذلك التذمر والتشكي المستمر من الالتزام بالبرنامج التعليمي خلال هذه الأيام، مع ضياع هذه الأوقات غالباً بلا فائدة تذكر، كما إن غياب الطلاب يساهم في فقدان كثير من فرص التفوق والنجاح، فضلاً عما يفقده الطلبة من علاقات حميمة مع زملائهم ومعلميهم، كما أن تغيّب الطلاب يؤدي إلى هدر كثير من الجهود المبذولة في التربية والتعليم.

إن من التوصيات التي قد تسهم في علاج ظاهرة الغياب هي إيجاد برامج جاذبة تُغري المُتعلمين وتُشجعهم على التواجد والتفاعل، والعمل على تصميم برامج للأنشطة اللاصفية للطلاب لتشجيعهم على عدم الغياب قبل الاختبارات والإجازات، إضافة الى إشراك الطلبة في إجراء دراسات مسحية للتعرف على الأسباب الدقيقة والخاصة المتعلقة بدوافع غيابهم، ونشر الوعي حول لائحة السلوك المدرسي لدى الطلاب والمعلمين والآباء وتطبيقها بشكل جدي، كذلك وضع جدول للتقويم والاختبارات في الأسبوع قبل الإجازة لضمان عدم غياب الطلاب والطالبات، ووضع جزاء رادع لكل من يصرّح أو يلمّح للطلاب والطالبات بالغياب، وممكن ايضاً الإفادة من تجارب المدارس المتميزة في انضباط طلابها وتعميمها على باقي المدارس، وينبغي تعاون المدرسة والمنزل وجميع أطراف المجتمع لنشر ثقافة الجدية في طلب العلم والمواظبة في الحضور، وتحسين البيئة المدرسية ليحبها الطلاب ويفضلونها على المنزل أو الشارع.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المصدر: برنامج قبل بلوغ الساحل-الحلقة الخامسة-الدورة البرامجية62.